第3学年理科学習指導案 1.単元名 「じしゃくのふしぎをしらべよう」 2.指導観 本単元は，磁石を使い，磁石に付く物や磁石の働きを調べ，磁石の性質やはたらきについての 考えをもつようにすることが主なねらいである。 1 0 obj 4 0 obj 0000003838 00000 n %���� H��U XSW��&���vb���j��Q�Yt$JE�: J��h��bE\X\�K�ᣣ&q�bIq��L븀��� b ?�N;����������w�� ` � �h`�h� � ���6*;����=�]�hǀ��"��L��T*\��y4 ��U� n J)�c! 理科学習指導案 庄原市立高野小学校 指導者 伊藤 昭枝 1 学年 第5学年 2 単元名 流水の働き 3 単元計画及び評価規準 （1）単元について 本単元は，学習指導要領の内容b「生命・地球」の（3）「流水の働き」を受けて設定したもの である。 中学校理科（第2分野）学習指導案 安芸太田町立筒賀中学校 教 諭 川井 和郎 1 日 時 平成20年 月 日 2 場 所 理科室 3 学年・学級 第3学年 組 4 単 元 名 「宇宙の中の太陽系」 ... 指導過程・学習活動 指導上の留意点 評価規準(方法) endobj 2 0 obj 0000005639 00000 n して、より深い学びへとつなげる指導の工夫が必要である。」と示されている。また、本学級の児童に対 して、理科についてのアンケートを行なったところ、「理科の学習は好きですか」という質問に対して「好 き」と答えた児童が100％。 <> 0000003083 00000 n 0000002921 00000 n 0000003240 00000 n stream 0000003881 00000 n 中学校理科（第2分野）学習指導案 安芸太田町立筒賀中学校 教 諭 川井 和郎 1 日 時 平成20年 月 日 2 場 所 理科室 3 学年・学級 第3学年 組 4 単 元 名 「宇宙の中の太陽系」 ... 指導過程・学習活動 指導上の留意点 評価規準(方法) endobj 3 0 obj endobj 第3学年理科学習指導案 1 単元名 風やゴムのはたらき 2 単元について 教材観 本単元は，平成23年度からの全面実施される新学習指導要領において，移行期間を含め平成21年 度から第3学年の学習内容として新設された内容である。 3 Ⅲ 調査の結果と考察 理科に関してアンケートを行った結果，理科の授業が好きな児童が72パーセント，観察の好きな児童が86パーセントおり，関心の高さが伺える。一方で，結果から分かったことを考える活動が好きな児童が43パーセントと低い。 0000003649 00000 n 第3学年〇組 理科学習指導案 令和元年〇月〇日（〇） 場 所 理 科 室 児童数 〇 〇 名 指導者 教諭 武井 一郎 1 単元名「ものと重さ」 2 単元について ⑴ 教材観 本単元は、学習指導要領（平成29 年7 月）で以下のように位置づけられている。 理科: 水溶液の性質: 大原中: h15: 評価基準 評価Cの具体的な指導の手だて アンケートをもとにした実験班編成 評価計画: 0150301601: 理科: 身のまわりの現象「課題解決実験」 原山中: h15: 光 音 力 絶対評価: 0140333404: 理科: 身のまわりの物質: 原山中: h14 生徒が理科の学習にどれだけの意欲をもって 取り組もうとしているかを把握し、授業改善に 生かすことを調査の目的とした。 イ 方法 生徒の理科や授業に対する意識を調べるため にアンケート用紙を作成した。 アンケート項目は、全国学力・学習状況調査 x��[K�$��7����¤%���4�����>�O6�^�����R>��zjXf6'+$�;>EJ���^_��ț4]��o���ț���Miف�9+;�n������y�6����q�7����|'����@�ʎA�4��Z�g+�Y���ܾ���e�y}�#/����+K����S3o�Gt��Tk�ɛ�i����M�1�E��8�.�r�A��39Im=�`rTK%Lc���Y[/ٲ�!�җ�oY���f�:��L\������vJ�#o_���(�_����I�,1�mEx�=Z`�����F��� g;�oN���!��@���/��r�+K�j_\չ��fde��f�/��n&�I�&�ƌ��h��\�c8� �T�#Ǝ,"1�-�*gc�?i=mk�x�z��X�֫��R�1+�^^bA�@�� ��j��l4�. 「理科アンケート」調査結果概要 ... 指導の実態 6・7 学習活動の実施状況 18,19 68～76 9 分野別教えやすさ 19 77，78 評価の実態 8 児童生徒の評価方法 21 79 . 0000005111 00000 n 理科の学習アンケート 名前 ＊自分の考えにあうものに をつけましょう。 ①理科の学習を自分から進んで取り組むもうとしていますか。 （ア）する （イ）少しする （ウ）あまりしない （エ）ほとんどしない %PDF-1.5 0000005559 00000 n 0000000655 00000 n 0000005367 00000 n 理科学習指導案 庄原市立高野小学校 指導者 伊藤 昭枝 1 学年 第5学年 2 単元名 流水の働き 3 単元計画及び評価規準 （1）単元について 本単元は，学習指導要領の内容b「生命・地球」の（3）「流水の働き」を受けて設定したもの である。 trailer << /Size 1722 /Info 1705 0 R /Root 1708 0 R /Prev 1183140 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 1708 0 obj << /Type /Catalog /Pages 1703 0 R /Metadata 1706 0 R /PageLabels 1701 0 R >> endobj 1720 0 obj << /S 1695 /L 2974 /Filter /FlateDecode /Length 1721 0 R >> stream 0000002897 00000 n 0000000756 00000 n %PDF-1.3 %���� <> ����%�b0�C@��̿i�g{Ϊ>�)ΠM��1�. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S>> 0000003373 00000 n 1707 0 obj << /Linearized 1 /O 1709 /H [ 756 2165 ] /L 1217412 /E 8471 /N 16 /T 1183152 >> endobj xref 1707 15 0000000016 00000 n )�)�K���U,�x��*L��j��&7��Ov�(�2�`m&1�0�3Ջ�T��tHݶ��Ɗ(�`'zZ��P������KN�l��>tTu��g���d���,�}KM5�D9�Q��7�9��8X%8�c���ہD����D� <>
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